本文题目初步定为《联共（布）党史简明教程》中令我印象最深的三处论述。哪三处呢？第一处，关于历史的论述，即俄罗斯被外来入侵者打击挨打的历史；第二处，关于苏联劳动模范生产标兵论述；第三处，就是全书的结束语了。它充满了许多马列主义辩证唯物主义历史唯物主义的精彩论述。

     书中反复论述：党史教导说，无产阶级革命的胜利，若没有革命无产阶级政党的领导，便是不可能的；党史教导说，只有马克思列宁主义的政党，才能成为这样的政党；党史教导说，工人阶级的政党，若不精通工人运动的先进理论，便不能实现其为本阶级领导者的作用；等等（第468页）。这些论述也影响深远。这令人自然想起毛泽东的名言：“既要革命，就要有一个革命党。没有一个革命的党，没有一个按照马克思列宁主义的革命理论和革命风格建立起来的革命党，就不能领导工人阶级和广大人民群众战胜帝国主义及其走狗”（《全世界革命团结起来，反对帝国主义的侵略》，《毛泽东选集》第4卷第1360页）。毛是看过《联共（布）党史简明教程》中译本的。毛泽东在1957年访问莫斯科时讲过一段引人深思的话。他说：“《联共（布）党史简明教程》那本书的第一页第一段写了一个辩证法：从小组到全国。开头是稀稀拉拉的几十个人的小组,后来变成整个国家的领导者。苏联同志,你们修改《联共党史》的时候，我希望不要把这几句话修改掉了。我们中国也是如此,开头是稀稀拉拉几十个人的共产主义者的小组，现在也是领导着整个国家，领导着六亿四千万人口的大党。”（https://baijiahao.baidu.com/s?id=1692814389196923130&wfr=spider&for=pc）对于如何学习、运用、坚持、捍卫、发展马克思列宁主义，《党史》有深刻的大段论述：

         有人也许以为， 掌握马克思列宁主义理论， 且要做到用心熟读马克思、 恩格斯和列宁著作中的某些结论和原理， 学会及时引证这些结论和原理， 就算不错了。 他们是指望把熟读的结论和原理用于各种环境， 用于实际生活的一切场合。 但这样对待马克思列宁主义理论是完全不正确的。 决不能把马克思列宁主义看成是教条汇编、 看成是教条问答、 看成是信条， 而把马克思主义者本身看成咬文嚼字的人和书呆子。马克思列宁主义的理论是关于社会发展的科学， 关于工人运动的科学， 关于无产阶级革命的科学， 关于共产主义社会建设的科学。 它既是一种科学， 就不会也不可能停留不前， 而会不断发展和不断完善。 显然它在自己的发展进程中不能不用新的经验和新的知识来丰富自己； 它的某些原理和结论不能不随着时间的推移而改变， 不能不用适合于新的历史条件的新结论和新原理来代替。掌握马克思列宁主义理论， 决不是说要熟读它的一切公式和结论， 抱住这些公式和结论的每一个字句不放。要掌握马克思列宁主义理论， 首先必须学会把它的字句和实质区别开来。掌握马克思列宁主义理论， 是说要领会这个理论的实质， 学会在无产阶级阶级斗争的各种条件下运用这个理论来解决革命运动的实际问题。掌握马克思列宁主义理论， 是说要善于用革命运动的新经验来丰富这个理论， 善于用新原理和新结论来丰富这个理论， 善于发展和推进这个理论． 不怕根据这个理论的实质去用适合于新的历史形势的新原理和新结论来代替它的某些已经陈旧的原理和结论。马克思列宁主义理论不是教条， 而是行动的指南。（第471-472页）。

          以上的大段论述说得多么好啊。深刻地影响各国共产党包括中国共产党。毛泽东就指出：““马克思主义一定要向前发展,要随着实践的发展而发展,不能停滞不前。停止了,老是那么一套,它就没有生命了。但是，马克思主义的基本原则又是不能违背的，违背了就要犯错误。用形而上学的观点来看待马克思主义,把它看成僵死的东西，这是教条主义。否定马克思主义的普遍原理，这就是修正主义。”《在中国共产党全国宣传工作会议上的讲话》，1957年，《毛泽东文集》第7卷,人民出版社1999年版,第281页）。这是一脉相承，同时又有发展和提升，与时俱进。